小班户外游戏钻山洞玩法

2022-05-18

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  • 幼儿钻山洞游戏教案
  • 钻山洞可以锻炼幼儿的什么
  • 幼儿园小班户外集体游戏活动?
  • 《毛毛虫钻山洞》活动教案怎么写
  • 小班游戏活动教案:《认识小手》
  • 小班社会游戏教案大全
  • Q1:幼儿钻山洞游戏教案

    内容来自用户:李鹏亚

    幼儿钻山洞游戏教案
    【篇一:幼儿钻山洞游戏教案】
    幼儿园小班体育游戏教案:钻山洞
    活动目标
    1、体验与同伴参与体育游戏的快乐。
    2、锻炼钻的运动技能。
    3、能动作协调的钻过山洞。
    活动准备
    1、音乐:蚂蚁去旅行;洗刷刷。
    2、山洞(拱形门八个)、铃铛八个(系在拱形门正中),沙包若干。
    活动过程
    一、活动开始
    教师带领幼儿跟随音乐“洗刷刷”做热身运动。
    (重点活动幼儿的腰部及腿部)
    二、游戏活动
    1、出示游戏道具,引起幼儿兴趣。
    小朋友,你们看!山洞的上边安装了什么?
    (引导幼儿发现拱形门上挂有铃铛)
    教师:这个铃铛就是报警器,钻山洞的时候,如果超高了,铃铛就会响起来报警的。
    我们钻山洞的时候,一定要弯下身子,不要碰着报警器啊。
    2、请个别幼儿示范钻的动作。
    (1)请个别幼儿示范,其余幼儿仔细观察动作。
    (2)教师讲解钻的动作要领:
    弯腰屈膝、低头,身体全部钻过后再站起来。
    3、教师介绍游戏玩法。
    “小河对面的果树林丰收了,请小朋友去收果子好吗?
    但是,果树林里有一只正在睡懒觉的大灰狼,
    咱们在钻过桥洞的时候可要注意不能碰到上边的铃铛!”
    规则:四组幼儿听指令出发,钻过山洞,不能碰到铃铛,在歌谣唱完之前,丢手绢的人要不知不觉地将手绢丢在其中一人的身后。被丢了手绢的人要迅速发现自己身后活动反思:通过这次活动,锻炼了幼儿团结友爱的精神,使幼儿

    Q2:钻山洞可以锻炼幼儿的什么

    钻山洞练习注意锻炼幼儿的手脚协调能力,还有锻炼孩子的胆量。

    Q3:幼儿园小班户外集体游戏活动?

    篮球的各种玩法 当然不是高难度得咯 当然可以有一两个动作可以稍微难点的 因为这样可以让小朋友们集中下精力哦 然后哦 也可以消耗点时间的说 嘿嘿

    Q4:《毛毛虫钻山洞》活动教案怎么写

    来源:小班孩子刚进幼儿园,大部分孩子依恋家长,啼哭不停,为了让孩子舍弃想家的念头,我们小班组开展了《幼儿园真好》这一主题活动.为了让孩子提早适应幼儿园环境,多幼儿园感兴趣,首先要开展活动,让一部分不哭的孩子进入活动中.我深知要想吸引孩子参与活动,兴趣是最重要的!有了兴趣孩子才会投入,才会在积极的参与过程中体验着快乐.

    Q5:小班游戏活动教案:《认识小手》

    内容来自用户:锐意进取2022

    小班游戏活动教案:<>
         一、活动背景小手是幼儿最常用、最熟悉的身体部分,他们每天用小手做许多事情。但幼儿对自己的小手认识还不是很明确,不能分辨和说出自己手指的名称。因此借小手这个主题我设置了本次游戏活动——认识小手。主要通过游戏活动让幼儿认识小手,喜欢小手,知道保护自己的小手。这个主题活动融合了游戏式的教学方法,让幼儿在轻松愉快的游戏氛围中来体验活动的快乐
       二、活动目标1.通过参与游戏的方式,引导幼儿掌握五根手指的名称。2.能积极参与游戏活动,体验游戏带来的快乐。
    三、活动准备   相关音乐、视频。
    四、活动过程(一)听音乐“举你的双手摆一摆”进场师:今天来到了大活动室,看看后面是不是有很多的客人老师啊?现在我们就以特殊的方式向客人老师们打声招呼,好吗?(师幼一起边说边做:拍手、跺脚,一起点点头。拍手、跺脚,扭扭小屁股。拍手、跺脚,转个小圆圈。拍手、跺脚,问声老师好!)(二)游戏:听我说,跟我做“请你像我这样做”师:嗯,我们小二班的宝贝们真有礼貌!首先,我们先来活动活动我们的身体。师幼一起做(教师边说边带幼儿做动作:请你像我这样做,我就像你这样做,依次拍头、拍肩、掐腰、拍屁股、拍腿坐好六、播放视频歌曲:走路

    Q6:小班社会游戏教案大全

    内容来自用户:度米文库

    小班社会游戏教案大全
    【篇一:幼儿园游戏教案大全】
    快乐运动喜羊羊
    一、情景导入
    师:今天天气真晴朗,“妈妈”带你们出去郊游。(音乐声中,“妈妈”带着喜羊羊沿着圆圈做“矮人走,高人跑”的游戏)
    二、分层活动
    1.尝试绕障碍物走。
    (1)教师创设情境:瞧,我们来到了“小树林”,让我们找到小树的位置,一起玩游戏。(幼儿自由选择站位)
    (2)交代任务:每排最后一个开始绕着喜羊羊自由穿插走,注意不要碰撞,随意找到一个喜羊羊交换位置。
    (3)幼儿练习。难点:幼儿绕障碍物走时身体要微微前倾并侧身绕过。
    (难点化解:幼儿自主游戏后,提问:你觉得怎样绕才能走得又快又好,又不会碰撞?幼儿充分发言,教师及时肯定正确表达的幼儿,并请个别幼儿进行演示,教师进一步指导,正确示范。)
    2.变式训练。
    (1)教师创设情境:孩子们,“妈妈”发现一片绿茵茵的草地,我们一起出发吧。不过这次我们要比赛,看哪一组先到目的地。
    (2)交代任务:幼儿背对着前进的方向,站成四列纵队,第一个转身从后面依次往前绕着走,走到最前面向前站立。依次进行,最后比一比哪队先走完(蛇形方式前进)。
    (3)幼儿练习。重点:培养幼儿的规则意识与集体合作精神。
    (指导提示:游戏前预设可能发生的状况,提出游戏规则:要求幼儿必须在前面一个幼儿绕过时才能开始转身,移动时注意同伴间的间距。游戏后简单总结,巩固绕障碍物走的正确方法。432

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